Vous êtes médiateur/trice, animateur/trice artistique ou porteur/euse de projet socioartistique dans un musée ou un CEC ?

La FPCEC et MSW vous invitent à assister à leur dernière journée d’échanges autour de la médiation au Musée L à Louvain-la-Neuve.

Le Service aux publics du Musée L  vous propose de découvrir ses collections lors d’une matinée axée sur l’accueil de deux types de public sur lesquels nous avons choisi de mettre l’accent tout particulièrement :
• les personnes porteuses de handicap(s) ;
• les familles.

L’après-midi, une activité surprise vous attend dans l’Atelier du musée L !

Infos pratiques
Quand ? Jeudi 20 septembre 2018 de 9h30 à 16h (accueil à 9h00)
Où ? Musée L – Place des Sciences 3 – 1348 Louvain-la-Neuve
Tarif ? Gratuit
Inscription ? Cliquez ici (places limitées – priorité aux CEC et musées de la région)

 Projet personnel ou participatif dans l’espace public
Arrêt 59 prépare La Marche du Casseu d’Quinquets, une marche familiale et folklorique qui aura lieu à Péruwelz, le samedi 17 mars 2018.

{Marche du Casseu d’Quinquets} Nom emprunté à une légende de la région qui évoque une habitude prise, au XIXème siècle, par les bourgeois de Péruwelz et des environs de casser les réverbères – « quinquets » en patois – afin de disparaître dans la nuit, une fois leurs méfaits accomplis.


Cette balade nocturne d’environ 6 km, ponctuées d’installations artistiques, emmène les marcheurs devenus spectateurs à la découverte des sentiers du Péruwelzis dans une ambiance fantastique, surréaliste et poétique.
Cette nouvelle édition aura pour thématique « mondes fantastiques ».

Pour mener à bien ce projet, nous sommes à la recherche d’artistes, et/ou de compagnies.

Les créations
– peuvent être plastiques, numériques ou scénographiques
– peuvent être personnelles ou co-construites avec des habitants
– doivent être pensées pour l’espace public (dimension, résistance…)
Les œuvres pouvant être co-construites (dans une démarche participative) avec des groupes d’habitants de l’entité seront privilégiées.

Le calendrier
– Juillet au 15 septembre : appel à artistes
– Du 20 septembre au 15 octobre : rencontre et sélection des artistes
– Novembre au 1er mars : création ou co-création des installations
– 17 mars : Marche du Casseu d’Quinquets

Une enveloppe de 15 000€ sera partagée entre les différents projets pour un ensemble de 6 installations minimum sur l’ensemble du parcours.

Si vous êtes intéressés, si vous avez des contacts à nous transmettre ou pour toute information complémentaire, n’hésitez pas à contacter Delphine Leroy à delphine@arret59.be .

Les principes du temps de travail en CP.329


Qu’est-ce que le temps de travail ? Quelles sont les limites à respecter par l’employeur ? Quels régimes de travail appliquer en interne et comment notifier les horaires ? Qu’est-ce qu’une heure inconfortable, le travail de nuit, du dimanche ou des jours fériés ? Qu’est-ce que le travail supplémentaire ? Des sursalaires ou compensations sont-ils dus ?

Contenu
• Principes de la loi sur le travail ;
• Dérogations du secteur socioculturel et compensations à appliquer ;
• Distinction heures inconfortables et heures supplémentaires ;
• Principes du travail à temps partiel.

Méthodologie
Cette formation dresse les principes et les grandes lignes du temps de travail et sera prioritairement axée sur les dérogations applicables dans le secteur socioculturel. Le travail à temps partiel sera abordé, mais dans ses grands principes uniquement.
Une place sera laissée aux échanges entre participants/tes, lesquels pourront ensuite continuer la démarche en interne.

Public cible
Administrateurs/trices ou gestionnaires de CC/CEC

Support
Présentation powerpoint, fiches théoriques et distribution d’un syllabus aux participants/tes.


Date : 20 avril 2017 (1 journée)
Heure : de 9h30 à 16h30 (accueil à partir de 9h)
Formateurs : Vincent Dehin – Chargé du pôle patronal et juridique de l’Association des Centres culturels (ACC) depuis 2014, Vincent Dehin est licencié en droit, diplômé de l’UCL en 2006, et travaille comme juriste à l’ACC depuis 2007.
Lieu : Mundo-J (Salle Rosa Park) – Rue de l’Industrie 10 – 1050 Ixelles
Prix : 80€ (remboursable par le Fonds 4S pour les professionnels/les)

Le processus de concertation participatif mis en place par la Ministre de la Culture, Milquet, est maintenu par la Ministre Greoli. La Fédération a été porteur d’un groupe de travail au sein de la Coupole Démocratie et Diversité culturelle dont la synthèse générale, d’une quarantaine de pages, a été présentée publiquement le 28 septembre dernier à Louvain-la-Neuve

Pour télécharger cette synthèse, cliquez ICI

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L’asbl Le Silex engage un(e)animateur(trice) socioculturel(le) mi-temps

Orientation créations numériques
L’asbl Le Silex est reconnue par la Fédération Wallonie-Bruxelles comme organisme d’Education permanente et Centre d’Expression et de Créativité. Elle est un centre de loisirs pour personnes en situation de handicap ou non. Elle met en avant la rencontre amicale et chaleureuse, dans l’égalité entre des personnes adultes en situation de handicap ou non.  Elle propose des activités qui aident à se détendre et à s’épanouir.

Missions
• L’animateur socioculturel conçoit, organise et développe des animations culturelles, artistiques, d’éducation permanente, ou encore sportives, à l’attention d’un public adulte en situation de handicap ou non.  Il a une fonction de transmission d’un savoir et/ou d’un savoir-être et/ou d’un savoir-faire en relation avec l’objet social de l’association et des problématiques socioculturelles sur base d’un programme défini collectivement au sein de l’association.
• Il suscite et stimule la création, la socialisation, l’expression et le développement de la personne.
• Il travaille sous la responsabilité d’un coordinateur et évolue au sein d’une équipe.

Tâches
Il prépare, organise le cadre spatio-temporel et anime des activités.
• Il en assure la promotion.
• Il veille à rester à l’écoute du public de façon à correspondre à leurs attentes.
• Il recherche et gère des partenariats extérieurs en vue de mener sa mission.
• Il favorise la constitution et l’expression du groupe qu’il anime.
• Il gère la dynamique, les éventuels conflits et fait respecter les règles de vie collective.
• Il veille aussi au respect de l’individu, de ses besoins et de son évolution au sein du groupe.
• Il gère et anime une séquence d’accueil avec le public par semaine.
• Il participe aux travaux d’évaluation.
• Il assure les tâches annexes que nécessite la mise en œuvre des actions.
• Il développe des actions afin de faire émerger, auprès du public, une réflexion citoyenne.
• Il soutient le développement de la dynamique globale et des projets de l’association.

Profil
• Faire valoir une expérience avec le public en situation de handicap ainsi que de l’intérêt pour la culture
• Disposer de compétences dans les domaines de la création graphique et de la gestion des outils multimédia est un atout
• Faire preuve de dynamisme et de créativité
• Pouvoir travailler en équipe tout en sachant prendre des initiatives et travailler en autogestion.
• Maîtriser les outils informatiques (Word, Excel, Photoshop, Indesign, etc.)
• Accepter le travail en soirée et durant le week-end
• Etre animé d’une sensibilité et de comportements responsables à l’égard de l’environnement
• Etre en possession du permis B

Informations générales
Secteur d’activité : socioculturel
• Equipe de travail de 13 personnes
• Lieu de travail : rue Voot 82 – 1200 Bruxelles
• Régime de travail : mi-temps (19h/semaine), horaire variable, travail en soirée et le week-end
• Salaire : barème de la Fédération Wallonie-Bruxelles, CP 329.02, échelon 3
• Type de contrat : CDD (Remplacement) – Conditions ACS
• Niveau d’études : CESS maximum

Procédure de recrutement
Les candidatures doivent comprendre :
• une lettre de motivation
• un CV
• Le dossier complet de candidature est à envoyer à l’intention de Thomas Vanbelle pour le 12 août au plus tard par mail à recrutement@lesilex.be.

Tous les candidats recevront une réponse écrite.

 

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Suite aux événements tragiques de 2015 et 2016, nombre de nos dirigeants s’accordent à dire que le rôle de la culture est essentiel, facteur d’émancipation et d’expression, de rencontres. Un liant social indispensable à la notion de vivre-ensemble et un vecteur d’espoir pour une société à la dérive…
En effet, au quotidien, artistes et techniciens, associations d’éducation permanente, théâtres, compagnies, musées, bibliothèques, Centres culturels, Centres d’expression et de créativité, écoles de devoir et tous les autres opérateurs œuvrent au développement personnel, créatif, artistique des citoyens.

Les opérateurs culturels et socioculturels s’activent sur le terrain, mais ils font face à de (trop) nombreuses difficultés ponctuelles ou récurrentes, qui risquent d’aboutir à leur extinction lente…

Quel diagnostic poser ? Les années d’usures se font ressentir : aucun plan culturel transversal mis en place, aucune perspective d’action globale, aucune vision sur l’emploi, procrastination permanente sur la définition d’enjeux spécifiques et transversaux, … Pour soigner le malade, juste quelques mesures homéopathiques.

Alors que de nombreuses inquiétudes sur l’avenir de la socioculture se font sentir, le monde politique ne semble se soucier que de faire tourner la machine avec le moins de moyens possibles. Investir dans la création, l’éducation, la transmission de nos acquis ne semblent plus être pour eux une priorité. La culture est alors réduite à quelques perfusions sporadiques pour la sauver de l’asphyxie. L’euthanasie serait-elle programmée ?

Avec les réformes d’états successives et l’éclatement des compétences, les opérateurs de terrain assistent impuissants à un véritable enlisement du subventionnement de la culture. Multiplication de réformes sectorielles déconstruites, bricolages par l’augmentation des couches institutionnelles, manque de dialogues entre les niveaux de pouvoirs… Plus personne n’est aujourd’hui capable, ou n’a la volonté d’investir dans une vision commune et partagée de la culture. Avec la fragmentation du paysage institutionnel, plus aucune politique ministérielle ne pourra nous sortir seule du marasme à venir.

À tous les niveaux : communaux,  régionaux,  communautaire et fédéral, on peut parler de phénomène de réchauffement dangereux, notre environnement culturel entre en phase critique.
Tous ces signaux ont été expliqués, décortiqués avec nos dirigeants politiques, mais concrètement, rien ne bouge réellement.

L’État doit investir dans l’émancipation des citoyens, dans la créativité, dans les politiques culturelles fondatrices pour lutter contre la peur et le repli sur soi.

L’exception culturelle perd irrémédiablement du terrain face à l’industrie culturelle ultra libérale. Le risque de livrer nos créations et notre éducation au service du privé et de l’économie marchande est bien réel.

Si la Belgique souhaite encore développer une politique culturelle démocratique, il faut impérativement adopter un plan de mesures conjoint et transversal.

Tous les secteurs de la culture, de la création à l’éducation, de la diffusion à la production, du public à l’interprète devraient dès à présent s’unir pour exiger un accord de sauvegarde de la culture à l’échelle nationale. Une immunisation des toutes formes d’économie et un programme d’investissement sérieux permettant de refinancer l’action culturelle à tous les niveaux de pouvoir.
N’entrons pas dans le jeu des enveloppes budgétaires fermées qui ne fait qu’encourager les secteurs à se monter les uns contre les autres.
Soyons forts, exigeons un projet qui va au-delà des cadres de mise en concurrence. Construisons l’unité en rappelant notre histoire et nos piliers fondateurs.
Sauvegardons nos idéaux démocratiques.
Organisations sectorielles, associations fédératives, représentant d’usagers, chercheurs, penseurs, unissons-nous pour exiger une nouvelle exception culturelle commune ancrées sur nos complémentarités.

Parole libre  d’Isabelle Gillard, directrice de la FPCEC et
de Matteo Segers, directeur de l’ACC
dans la Lettre n°83 de Culture et Démocratie

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La Maison Culturelle d’Ath est à la recherche d’un(e) animateru(trice) adjoint(e) à temps plein pour une durée déterminée.

Fonction assurée sous la responsabilité de la coordinatrice du Centre d’Expression et de Créativité et du Directeur de la MCA.
• Participation à la conception et au développement des actions menées et outils de médiation développés dans le cadre du CEC.
• Transmettre diverses techniques artistiques et créatives à divers publics et favoriser l’expression des publics ciblés.
• Préparation, organisation pratique et prestation de séquences d’animation/d’action.
• Accomplissement de tâches spécifiques à la réalisation des actions

Liste exemplative et non limitative des tâches confiées :
• Participer à la conception et au développement des actions d’expression et de créativité, dans le respect des missions du centre culturel.
Exemples : stages, ateliers, parades, actions de médiation, …
• Participer à la budgétisation et à la recherche de fonds destinés à mener les actions à bien.
• Organiser le cadre spatio-temporel des activités.
• Animer des (séquences d’) actions.
• Animer des groupes (tous publics, jeune public, public adulte, public scolaire, public défavorisé,…).
• Organiser et conduire des réunions.
• Gérer les contacts liés à la fonction (partenaires publics et privés, publics, équipe, …).
• Réaliser/centraliser des traces des actions menées (photos, vidéos, …).
• Evaluer ses actions; proposer des indicateurs d’évaluation, collecter des données (qualitatives, quantitatives, financières) et les analyser.
• Assurer des accueils (publics, animateurs, artistes, …).
• Assurer les tâches administratives liées aux actions (rapport de réunion, dossier subside, rapport d’activité, outils de communication – en accord avec le responsable Communication, gestion de plannings, …).
• Assurer les tâches logistiques liées aux actions (petits aménagements/montages, projection cinéma, photo, vidéo, …).
• Assurer toutes autres tâches annexes que nécessite la mise en œuvre des actions.
• Assurer le classement, l’archivage, la sauvegarde des dossiers papier, informatique, des photos, des vidéos, … relatifs aux actions menées.
• …

Diplômes requis
Au minimum BAC à orientation artistique

Domaines de connaissance :
• Missions et territoires du centre culturel
• Connaissances de techniques artistiques (pluridisciplinaires)
• Maîtrise de la base des logiciels courants (Word, Excel, Power Point, …)
• Maîtrise des logiciels In Design et Photoshop
• Bonne orthographe Techniques d’animation
• Techniques de conduite de réunion
• Méthodologie du projet
• Législations et réglementations spécifiques (engagements de personnes, engagements financiers, assurances, réglementation institutionnelle, hygiène, sécurité des biens et des personnes, …)

Savoir faire et savoir être :
• Pouvoir mettre en pratique et transmettre diverses techniques artistiques
• Pouvoir mobiliser des tiers
• Pouvoir communiquer aisément
• Pouvoir conduire une réunion
• Pouvoir animer un groupe
• Pouvoir développer des contacts aisés avec divers interlocuteurs
• Pouvoir rédiger aisément (courrier, rapport, texte d’information/promotion des actions, …)
• Agir avec efficience (recherche optimalisation coûts/résultats)
• Pouvoir s’organiser et prioriser ses tâches, dans le respect des consignes
• Pouvoir mener plusieurs tâches de front
• Pouvoir anticiper (les besoins, les difficultés, …)
• Pouvoir faire face aux difficultés, résoudre les problèmes
• Pouvoir travailler seul(e) et en équipe
• Avoir de bonnes capacités relationnelles
• Pouvoir conduire un véhicule
• Résister au stress.
• Être disponible certains soirs, WE, fériés.
• Pouvoir se déplacer quand les besoins inhérents aux activités le nécessitent.

Infos pratiques :
Contrat à durée déterminée du 01/09/2016 au 31/08/2017.
Convention de 1er emploi → atteindre l’âge d’au maximum 26 ans dans le courant du 3ème trimestre 2017 et être inscrit(e) comme demandeur(se) d’emploi.
Temps plein (38h/semaine) – horaire variable – prestation de soirée et week-end. Etre en possession du permis de conduire B

Barème : CP 329 – Echelon 3

Candidature à adresser à l’attention du directeur, Engelbert Petre, pour le 19 juin 2016 au plus tard.

La candidature se composera impérativement de :
– un CV détaillé et à jour
– une lettre de candidature motivée
– une attestation certifiant l’inscription du(de la) candidat(e) comme demandeur(se) d’emploi

Elle mettra en évidence le profil artistique pluridisciplinaire de la personne et son éventuelle expérience en matière d’animation.
Une première sélection sera opérée sur base des CV et lettres de motivation reçus.
Epreuve orale le : 27 juin après midi.

En avril et mai, la FPCEC participera à la coupole “Démocratie et diversité culturelle” dans le cadre de l’opération “Bouger les lignes”. Nous invitons tous les CEC à s’inscrire et venir partager leur expérience lors des différents ateliers.

Accessibilité culturelle
Les événements proposés par les lieux culturels et les ateliers de pratiques artistiques sont-ils accessibles pour tous et pour les personnes qui disposent de petits revenus ? Quels sont les mesures ou les dispositifs mis en place ?  Quels sont les besoins en matière d’accessibilité ? Quelles sont les mesures à prendre pour la rendre effective pour tous ? Quelle articulation établir entre les propositions culturelles et l’accès aux lieux ?

Médiation culturelle
L’idée est ici de faire un focus sur la médiation qui « porte » le citoyen et l’inclut dans une démarche d’éducation permanente ; une médiation qui responsabilise et qui garantit le lien entre les citoyens, les artistes et les institutions. Elle se concrétise aujourd’hui au travers de politiques culturelles définies par des décrets, portés par des institutions (qu’elles soient bibliothèque, théâtre, CEC, Musée, Centre culturel, …) et des travailleurs (passeurs de culture, référents, animateurs,…). Comment se réalise cette médiation culturelle ? Quelles sont les écarts entre les enjeux et les pratiques ?

Diversité des institutions
Comment les institutions culturelles en FWB encouragent-elles le décloisonnement en leur sein et comment concrétisent-elles leurs intentions : au niveau de la programmation, des équipes, de leur communication,… De quoi ont-elles éventuellement besoin pour mettre en œuvre cette diversité ?

Diversité des publics
La question de la diversité se pose aussi bien dans l’accès à la culture pour les personnes  de tous âges, de tout profil social, de toutes origines,… que dans leur implication au sein des œuvres, des projets et des institutions.  Quelles sont les pratiques qui contribuent à transformer les citoyens en auteurs, ces pratiques sont-elles réfléchies pour s’adresser à tous ? Ces pratiques peuvent-elles assurer le lien entre une diversité de citoyens ?

AGENDA AVRIL


Lundi 11 avril – Abbatoirs de Bomel, Namur
10h – 13h
Accessibilité culturelle (Partie 1)
Inscription
14h-17h
Médiation culturelle (Partie 1)
Inscription

Lundi 25 avril – PointCulture, Bruxelles
10h – 13h
Diversité des institutions (Partie 1)
Inscription
14h-17h
Diversité des publics (Partie 1)
Inscription


INFOS
www.tracernospolitiquesculturelles.be
bougerleslignes@gov.cfwb.be